A dissertação “VÍDEO: imagem, tecnologia e informação” tem como ênfase a exploração das tecnologias digitais da imagem e o seu uso no processo de produção de mensagens. Nesse sentido, estuda as imagens técnicas, em específico o vídeo digital (DV) e sua difusão na cultura contemporânea.

Sem a pretensão de esgotar ou delimitar conceitos, pretende-se identificar os fundamentos gerais das imagens técnicas – fotografia, cinema, televisão, imagem de síntese - que possibilitem o entendimento do vídeo, o que lhe é comum e a outras imagens técnicas. O ponto inicial é esclarecer que o trabalho com vídeo não é algo novo. Desde a década de 60, nos estúdios de TV norte americanos, o trabalho com esta tecnologia é uma realidade.
O que se ressalta aqui é que a produção de vídeo tornou-se algo popular e barato nos últimos anos, possibilitando a qualquer pessoa filmar e editar seus próprios vídeos em casa. Atualmente, uma câmera de vídeo portátil conectada ao computador possibilita a edição e a produção de material audiovisual de boa qualidade. Não é preciso de muitos conhecimentos, pois as facilidades trazidas pelas novas tecnologias do audiovisual fizeram insurgir uma geração intimamente ligada ao vídeo. Um bom exemplo disso são os Portais de Vídeo Web: YouTube, GoogleVídeo, Yahoo!Video, VideoLog e MySpace. Pesquisa-se nesta dissertação a produção, a edição e a disponibilização de vídeos na Web, para isso se testam os processos de produção videográfica como ferramentas de elaboração de mensagens audiovisuais, através da reciclagem da informação estética que compõem as mensagens artísticas e/ou midiáticas são produzidas novas mensagens com os preceitos teóricos debatidos no referencial teórico dessa dissertação.

Como problema relacionado à linguagem do vídeo, surge pergunta: o crescimento exponencial de vídeos na Internet é consequência da popularização das tecnologias de edição de vídeo digital e resultam em uma experiência vídeografia popular? O trabalho com o vídeo digital potencializa o uso de informação estética no processo de produção de mensagens? Nesse sentido, um fenômeno é claramente visível, conforme aponta Machado (2001, p. 48): “[...] à medida que avançam os progressos na área da tecnologia, percebemos que a imagem eletrônica [e digital] invade todos os setores da produção audiovisual, apontando para o horizonte da mídia única de mil faces diferentes.” Partindo-se do exposto, ousa-se afirmar que as telas de vídeo representam o local da convergência de todos os novos saberes e das sensibilidades emergentes que perfazem o panorama da visualidade e da comunicação humana. Vive-se uma revolução no meio videográfico.

Todos editam tudo – o que recebem da mídia e o que os olhos podem ver – fazendo insurgir a vídeografia das massas, ressaltando o trabalho investigativo a respeito da informação estética que compõem mensagens artísticas ou midiáticas. Ganha-se com a explosão videográfica a capacidade de reescrever as mensagens audiovisuais que se recebe das mídias - cinema, televisão e internet. Nessa direção, este estudo pretende explorar o universo do vídeo sob três ópticas: como imagem, como tecnologia e como informação. Não se pretende aqui criar fronteira entre esses conceitos, pelo contrário, reconhecem-se neles suas interligações e o seu caráter híbrido, uma vez que partimos da hipótese de que “um está no outro” e de que, em parte, podemos explicar a atual produção de vídeo digital através desses conceitos. Longe de uma abordagem reducionista sobre o tema, buscam-se influências do campo da Arte, da Comunicação, da Filosofia e da Tecnologia no sentido de elaborar a seguinte questão de pesquisa: quais são as ferramentas e as programas capazes de explicar os caminhos da informação – mensagem comunicada ao outro na forma de imagem – através do uso de tecnologias digitais que propiciem o conhecimento de como executar, produzir, armazenar e publicar vídeo digital na internet.

O objetivo geral desta investigação consiste em identificar fundamentos da imagem técnica, que possibilitem o entendimento do vídeo digital.

Para alcançar este objetivo, permeiam os seguintes objetivos específicos:

a) levantar bibliografia específica a respeito dos conceitos de imagem, tecnologia e informação;

b) identificar softwares para edição não linear de vídeo digital para desktop e Web;

c) definir figuras da linguagem do vídeo como método de reciclar imagens oriundas de trabalhos artísticos e midiáticos no mais diversos suportes;

d) aplicar as figuras da linguagem do vídeo na exploração do processo de criação videográfica.